为帮助2026级新生尽快适应大学生活、深入了解专业内涵、科学规划学业发展，9月30日，安全与应急管理工程学院精心组织、周密安排，扎实开展2026级本科生专业教育暨学业导师第一次主题班会活动。本次活动坚持 “统一部署、分类施教、有序推进”" 原则，设置专业认知宣讲、科研平台实地参观、图书馆资源培训、科创竞赛教育、学业导师主题班会等系列环节，各环节环环相扣、精准滴灌，全方位助力新生筑牢专业根基、绘就大学蓝图。

上午，专业认知宣讲环节按专业分类有序开展。安全工程系主任唐一博、应急技术与管理系副主任陈曦分别面向新生开展安全工程专业、应急技术与管理专业教育。唐一博从专业历史沿革、学科体系、师资力量、科研硬件与升学就业前景等方面展开系统介绍，深入阐释安全工程深厚的办学底蕴、完备的本硕博培养体系与广阔的发展路径，勉励新生珍惜优质教育资源、潜心专业学习。陈曦则围绕安全工程与应急技术与管理专业的培养差异进行清晰辨析，详细解读应急专业围绕“预防、准备、应对、恢复”构建的全链条育人特色，全面介绍专业师资力量、课程体系、研究方向划分与升学发展优势，寄语新生夯实学业基础、主动投身科创实践。宣讲结束后，全体新生分批次有序参观学院实验楼与科技楼，近距离了解学院科研实验平台与科研条件，直观感受学院雄厚的学科实力与浓厚的科研氛围。

下午，学院教师赵政舵开展图书馆资源使用专题教育，详细讲解三个校区图书馆的整体布局、座位预约、图书借阅、文献检索及数据库使用等实用技能，指导新生熟练掌握馆藏资源，为专业学习与科研探索提供坚实支撑。随后，学院党委副书记王利舟进行科创教育专题分享，系统总结学院近年来科创竞赛成果，详细介绍导师队伍建设、各类科创赛事与大创项目开展情况，并结合调研数据分析学生科创发展现状，明确后续科创工作规划与赛事节点，鼓励新生立足专业、积极投身科研创新与学科竞赛，全面提升综合素养。

作为本次专业教育的收尾环节，各班级学业导师分别组织本班同学召开第一次专业学习主题班会。各班班会围绕专业建设、专业学习、科研训练及未来就业等主题展开深入交流，导师们结合自身教学科研经历耐心答疑解惑，现场讨论热烈、气氛融洽，进一步拉近了师生距离，为新生个性化成长提供了精准指导。

本次专业教育系列活动精准对接新生入学教育需求，聚焦专业认知与科创启蒙，通过精细化的环节设计与有序的组织实施，引导新生建立清晰的专业认知、全面了解学院育人资源，激励同学们潜心钻研专业知识、积极投身创新实践，努力成长为安全应急领域的高素质复合型专业人才。

初审：鄂小雪

复审：王利舟

终审：李　平