1月22日上午，安全学院“安全大讲堂”第六期在学院311会议室举行。本期讲座邀请中央民族大学林旺教授担任主讲嘉宾，以“原理·设计·方法——数智时代的课程建设与教学创新”为题作专题报告。讲座由学院副院长郭红光主持，学院教师代表参加讲座。

郭红光首先代表学院对林旺教授受邀做客“安全大讲堂”表示热烈欢迎。他指出，课程是人才培养的核心单元，数智技术为课程重构提供了新的可能。学院近年来持续推动数字课程建设，如何在技术赋能下优化教学设计、提升课程质量，是当前教师面临的重要课题。相信林旺教授的分享能够帮助教师打开思路，在数字课程设计、混合式教学实施等方面获得实质性启发。

报告中，林旺从数智技术重构知识传播方式、学习环境与师生角色切入，系统阐释了技术支持学习的理论演进，以及大数据、人工智能、学习分析等技术赋能教学的核心机理。他指出，数智化并非简单的工具叠加，而是以数据为驱动、以学习者为中心的范式转变。在此基础上，他结合具体案例，详细讲解了如何将数智技术有机融入课程目标设定、内容重组、活动设计与评价改革全过程，并分享了依托主流教学平台开展智慧课程建设的实操策略，涵盖资源建设、互动组织、过程性数据采集与反馈、学习路径调整等方面。他强调，教学设计是桥梁，技术应用必须服务于明确的教学目标与学习成效提升，避免陷入“为技术而技术”的误区。

交流环节中，与会教师围绕课程建设中遇到的实际问题、技术应用的边界、不同学科与数智技术融合的差异性等踊跃提问，林旺逐一作细致解答。

本次讲座从底层逻辑到设计路径、从方法工具到实践策略，系统呈现了数智技术赋能课程建设的完整图景。与会教师表示，讲座不仅提供了可操作的课程设计方法，更深化了对教育范式转型的理解。在数智化与教育教学深度融合的进程中，学院将持续以“安全大讲堂”等学术平台为载体，推动教师教学能力迭代升级，以课程建设为支点，持续提升人才培养质量。

初审：董　哲

复审：郭红光

终审：李　平